हिंदी कक्षा 8वीं पाठ 7 दीदी की डायरी

 कक्षा  8  पाठ 7 दीदी की डायरी 

शब्दार्थ - सयानी = समझदार, हिचकिचाना = संकोच करना, लबालब = भय हुआ, करिश्मा = करतब, शरारत = हरकत, अव्वल = प्रथम, सराहा = तारीफ करना, शकुन- -अपशकुन = शुभ-अशुभ।

पाठ से

प्रश्न1. दीदी की डायरी संजू ने क्यों पढ़ी?

उत्तर– दीदी की डायरी संजू ने इसलिए पढ़ी , क्योंकि वो भी डायरी लिखना चाहती थी। 

2. संजू मित्र किस चुटकुले को आकर्षक लोटपोट हो गया था?

उत्तर–खरीददार- (मालिक से)  भैंस की तो एक आंख खराब है फिर इसके साथ हजार क्यों मांग रहे हो?

मालिक- भैंस से  दूध लेना है या कशीदाकारी करवानी है।

3. संजू की बहन ने पिकनिक पर क्या-क्या करतब दिखाये?

उत्तर– गाना गाया, जादू के खेल में दिखाए तथा जिसने जो फल चाहा उसी फल की खुशबू उसे सुंघा दी। झूलों पर झूले।

4. संजू की दीदी के मन में लड़कियों की शिक्षा के विषय में क्या विचार आये?

उत्तर–संजू के दीदी के विचार से  प्रत्येक लड़की को पढ़ने का पूरा अवसर मिलना चाहिए क्योंकि  दुनिया भर की लड़कियां आज क्या क्या करतब दिखा रही हैं।  कब तक हम चौंके –चूल्हे चौका नहीं संभालती और हम हैं कि चूल्हा चौका के  चक्कर  से उबर पाएंगे, कब तक हम अपनी इच्छाओं का गला दबाते रहेंगे। 

5. संजू ने साहित्य की कौन सी किताब पढ़ी और वहां किताब उन्हें क्यों पसंद आई?

उत्तर– संजू के साहित्य की "तोताचान"  नामक पुस्तक पढ़ी, वह इसलिए पसन्द आई क्योंकि उसमें  तोताचान नाम कि एक मनमौजी, शरारती लड़की की कहानी थी।

6. रिक्शावाले की छींक का संजू  पर क्या असर हुआ?

उत्तर–रिक्शावाले की छींक से वह डर गईवकी अपशगुन हो गया पर हिम्मत करके स्कूल गयी अभिनय किया। उसके  अभिनय अ को सराहा गया उसे पुरस्कार मिला, शाबाशी भी मिली। तभी उसने सोच लिए की मैं शगुन- अपशगुन के फेरे में नहीं पडूँगी।

प्रश्न 7. नन्ही संजू को अपनी सहेली पर गुस्सा क्यों आया?

उत्तर-नन्ही संजू को अपनी सहेली पर इसलिए गुस्सा आ रहा था क्योंकि उसकी सहेली की इच्छा आगे पढ़ने की थी। वह इच्छाओं का गला दबा रही थी यह सोचकर संजू को गुस्सा आ रहा था।

प्रश्न 8. संजू को तोतोचान के व्यक्तित्व के कौन-कौन से पहलू मजेदार लगे और वह मन में क्या सोचती है ?

उत्तर- संजू को तोतोचान शरारती और मनमौजी व्यक्तित्व अच्छा लगा। जहाँ चाहे बैठे। जो चाहे पढ़े, शिक्षक का डर नहीं पूरी आजादी। संजू सोचती है- "क्या हमें भी पढ़ने की ऐसी आजादी मिल सकती है।

प्रश्न 9. संजू की पूरे दिन उदासी में बीतने के क्या कारण थे।

उत्तर - संजू की पूरे दिन उदासी में बीतने का कारण, उसकी सहेली नीलू के हाथ पीले होना, उसकी पढ़ाई पूरा ना होना आदि। 

पाठ से आगे

प्रश्न . आप अपने विद्यालय और तोतोचान के विद्यालय में क्या फर्क महसूस करते है ? अपने अनुभव को संक्षेप में लिखिए।

उत्तर- हम अपने विद्यालय में अनुशासन के अंदर रहते हैं स्कूल नियमों का पालन करते हैं। शिक्षक का डर होता है। हमें स्कूल में पूरी आजादी नहीं मिलती तोतोचान के विद्यालय में जो जहाँ चाहें बैठ सकता है, जो चाहें पढ़ सकता है, शिक्षक का कोई डर नहीं है। पूरी आजादी है। ये सभी फर्क है दोनों विद्यालयों में।

प्रश्न . लड़कियों को पढ़ने की आज़ादी न होने पर क्या हानि होगी ?

उत्तर- हमारे भूतपूर्व राष्ट्रपति कलाम जी के मतानुसार हम सभी सहमत हैं। उनका कहना है कि एक लड़की पढ़ी-लिखी होगी तो उसका परिवार पढ़ेगा और इसी प्रकार समाज, राष्ट्र पढ़ेगा, अतः वक्त पड़ने पर परिवार का भरण-पोषण का जिम्मा भी ले सकती है, अतः लड़कियों को पढ़ने की पूर्ण आजादी होनी चाहिये।

प्रश्न 7. डायरी लिखने के क्या लाभ हो सकते हैं ?

उत्तर - डायरी लिखने से प्रतिदिन के क्रियाकलापों का पता चलता है साथ ही उसकी मनोवृत्ति और रुचि का पता चलता है देश के कई महापुरुषों ने अपनी डायरियों में जिन घटनाओं का उल्लेख किया वे प्रकट होने पर इतिहास की महत्वपूर्ण जानकारी बन गयी।

भाषा से

प्रश्न 1. इस पाठ में एक वाक्य आया है कॉलेज में कक्षा के सामने ठक्-ठक् होती रही। ठक्-ठक् ध्वन्यात्मक शब्द है। किसी वस्तु पर जब हम दूसरी वस्तु से प्रहार करते हैं तो 'ठक्' जैसी आवाज होती है इस तरह की आवाज करने वाले शब्दों को ध्वन्यात्मक शब्द कहते है। आप भी चार ध्वन्यात्मक शब्दों का अपने वाक्यों में प्रयोग कीजिए।

उत्तर- (1) टन-टन

वाक्य प्रयोग - मंदिरों में घंटियों की आवाज टन-टन की ध्वनि से गूंजता रहता है।

(2) दना-दन

वाक्य प्रयोग - लोहार अपने कार्यों में लोहे को दना-दन पीटता है।

(3) धमा-धम

वाक्य प्रयोग - धोबी कपड़ों को स्वच्छ करते समय धमा- धम पीटते हैं।

(4) सरा-सर

वाक्य प्रयोग - बसंत ऋतु में सरा-सर की आवाजें पेड़ों से आती है।

प्रश्न 5. रामदयाल ने एक वाक्य लिखा- "मैं प्रतिरोज श्रुतिलेख लिखता हूँ। "इस वाक्य में क्या अशुद्धि है ? उसका कारण लिखिए और वाक्य शुद्ध करके लिखिए।

उत्तर - रामदयाल ने एक वाक्य लिखा- "मैं प्रतिरोज श्रुतिलेख लिखता हूँ।" इस वाक्य में पुनरुक्ति दोष है। वाक्य में प्रतिरोज शब्द प्रयुक्त हुआ है, जिसका अर्थ है। 'हर रोज'। किन्तु वाक्य में 'प्रतिरोज' के स्थान पर केवल शुद्ध वाक्य - मैं रोज श्रुतिलेख लिखता हूँ।

प्रश्न 6. इन दोनों वाक्यों में 'भर' शब्द का प्रयोग हुआ है। यह निपात सूचक शब्द है। पूर्व के पाठ में आपने इस विषय में पढ़ा है। दिए गए दोनों वाक्यों में इसका अर्थ अलग- अलग है, इनके अर्थों पर विचार कीजिए।

(क) मैं तो रात भर उसके पास बैठी रही।

(ख) मुझे आपसे इतना भर कहना है।

उत्तर-(क) वाक्य में भर का अर्थ है पूरे समय।

(ख) वाक्य में भर का अर्थ है केवल।