कक्षा 3 हिंदी पाठ 6 कबूतर और मधुमक्खियां

पाठ 6 कबूतर और मधुमक्खियां

शब्दार्थ – प्रयत्न = कोशिश ।

 परेशान = चिन्तित ।

 प्रतीक्षा = इन्तजार ।

राह देखना = बाट जोहना । 

छटपटाना =बेचैन होना , व्याकुल होना । 

प्रसन्न = खुश होना । 

 रक्षा = बचाना ( सहयोग ) , बचाव ।

 भय = डर।

सनसनाहट = तीर चलने से उत्पन्न आवाज । 

प्रश्न और अभ्यास 

प्रश्न 1. मधुमक्खियाँ कहाँ रहती थी ? 

उत्तर - मधुमक्खियाँ एक पेड़ पर बने छत्ते में रहती थी । 

प्रश्न 2. शिकारी का निशाना क्यों चूक गया ? 

उत्तर – मधुमक्खियों ने कई जगह शिकारी को काट खाया था इससे शिकारी घबरा गया और उसका निशाना चूक गया । 

प्रश्न 3. रानी मक्खी किस मुसीबत में फँस गयी थी ? 

उत्तर - वह नदी में गिर गयी थी , पानी से निकल नहीं पा रही थी । 

प्रश्न 4. कबूतर ने रानी मक्खी की किस प्रकार मदद की ?

उत्तर – कबूतर ने किनारे से सूखा पत्ता लेकर नदी में डाल दिया ।

 प्रश्न 5. कबूतर क्यों डर गया था ? 

उत्तर – शिकारी चिड़ियों का शिकार कर रहा था इसलिए कबूतर डर गया था । 

प्रश्न 6. मधुमक्खियों ने कबूतर की कैसे सहायता ' ने की ?  उत्तर – मधुमक्खियों ने दौड़कर शिकारी पर हमला कर दिया और उसे काट दिया । 

प्रश्न 7. कबूतर ने मधुमक्खियों को धन्यवाद क्यों दिया ? 

उत्तर – क्योंकि मधुमक्खियों ने शिकारी के चंगुल से उसकी जान बचायी थी ।

प्रश्न 8. सोचो और बताओ । 

( क ) कोई आदमी हमारी सहायता करे तो हमें उससे क्या कहना चाहिए ?

 उत्तर- हमें उससे धन्यवाद कहना चाहिए । 

( ख ) यदि कबूतर मधुमक्खी की सहायता न करता तो क्या होता ? 

उत्तर-मधुमक्खी पानी में डूब जाती और मर जाती । 

भाषा - अध्ययन और व्याकरण 

प्रश्न 1. निम्नलिखित शब्दों का प्रयोग करते हुए वाक्यों के खाली स्थान भरो । ( भिनभिना , खटखटा , गड़गड़ा , गिड़गिड़ा ) 

उत्तर- ( क ) भिखारी गिड़गिड़ा रहा था । 

( ख ) मेहमान दरवाजा खटखटा रहा था । 

( ग ) मक्खियाँ मिठाई पर भिनभिना रही थीं । 

( घ ) बादल गड़गड़ा रहे हैं ।

प्रश्न 2. नीचे दिये गये एकवचन शब्दों को बहुवचन में बदलकर लिखो । झोला , मुर्गा , मेला , ठेला , बोरा , बकरा , कुत्ता । उत्तर – बहुवचन – झोले , मुर्गे , मेले , ठेले , बोरे , बकरे , कुत्ते । 

प्रश्न 3. नीचे लिखे वाक्यों को पढ़ो । इनमें कुछ त्रुटियाँ हैं । उन्हें दूर करके अनुच्छेद फिर से लिखो । नदी के कीनारे जामून का एक पेड था । उसमें एक बन्दर रहता था । वह मिठे - मिठे जामून खाता था । एक मगर से उसकी दोसती हो गई थी । बन्दर मगर को भी जामून खीलाता था । मगर पानी पर रहता था । उसकी पतनि को जामुन बहुत पसंद था । 

उत्तर - नदी किनारे जामुन का एक पेड़ था । उसमें एक बन्दर रहता था । वह मीठे - मीठे जामुन खाता था ।एक मगर से उसकी दोस्ती हो गयी थी । बन्दर मगर को भी जामुन खिलाता था । मगर पानी में रहता था । उसकी पत्नी को जामुन बहुत पसन्द थे । 

प्रश्न 4. ' चूहा ' , ' कुत्ता ' , ' लड़का ' शब्दों का प्रयोग एकवचन और बहुवचन रूप में अलग - अलग वाक्यों में करो ।

 उत्तर ( 1 ) चूहा- 1. चूहा बिल में घुस जाता है ।

2. चूहों ने कपड़े काट दिये । 

( 2 ) कुत्ता –1. कुत्ता एक वफादार जानवर है ।

2. कुत्तों का रोना अशुभ होता है । 

( 3 ) लड़का- 1. यह लड़का रामनगर में रहता है ।

2. लड़के क्रिकेट खेल रहे थे । 

रचना 

प्रश्न 1. कबूतर का चित्र बनाओ और उसमें रंग भरो ।

उत्तर 

प्रश्न 2. इस कहानी को संक्षेप में लिखो । 

उत्तर- नदी के किनारे एक पेड़ में मधुमक्खियों का छत्ता था , उसमें रानी मधुमक्खी और उसके साथ अन्य बहुत सारी मधुमक्खियाँ भी रहती थीं । एक दिन रानी नदी के पानी में गिर गयी , कबूतर को दया आयी । उसने किनारे से एक सूखा पत्ता लिया और रानी मक्खी के पास नदी में डाल दिया । रानी पत्ते के सहारे नदी के बाहर आ गयी । एक समय एक शिकारी आया जो शिकार करता था । शिकारी से डरकर कबूतर पत्तों में छिप गया । शिकारी ने कबूतर पर निशाना लगाया उसी समय मधुमक्खियाँ शिकारी पर टूट पड़ीं । इससे शिकारी का निशाना चूक गया और कबूतर की जान बच गयी । फलस्वरूप कबूतर ने मधुमक्खियों को मन ही मन में धन्यवाद दिया । कहानी का तात्पर्य यह है कि हमें किसी की मुसीबत में सहायता करना चाहिए ।